A CURA DI
ENGLISH LIFE, YES OR NOT?
è la rubrica che ti porta dritto dritto nelle tradizioni e nella vita quotidiana inglese, tra pro e contro, elementi irrinunciabili e altri invece più nostalgici. Ci seguirai?
Sistema scolastico inglese – quarta parte.
Avevo annunciato che lo spazio da dedicare al “come funziona il sistema scolastico inglese” sarebbe stato tanto, infatti, nonostante questo sia il quarto articolo a riguardo, non sarà l’ultimo.
Quello di oggi si concentra in particolare sul personale della scuola. È chiaro che rispetto alle scuole italiane cambi leggermente altrimenti non ne avrei parlato in maniera così specifica.
Prendendo per ora di riferimento la Primary, di cui ho parlato in precedenza, i ruoli all’interno della scuola sono diversi.
Innanzitutto vi dico di prendere l’immagine della bidella come la conosciamo in Italia e di eliminarla dalla scena perché non è una figura professionale che fa parte del personale di una scuola inglese, per cui mettetevi l’animo in pace e andiamo a scoprire com’è strutturata gerarchicamente.
In “alto” troviamo il “Leadership team” che comprende di solito:
l’Headteacher – ovvero il preside. Colui o colei che tutto vede e tutto sa.
il Deputy headteacher – ovvero il vice preside. Colui o colei che in mancanza del supremo ne fa le veci.
Assistant Headteacher – può esserci oppure no, dipende da com’è strutturata la scuola. È di fatto un assistente del preside.
Subject Leaders – sono di solito insegnanti di una determinata materia a cui si fa riferimento (Math lead, English Lead, Healthy lead, etc.).
Business Manager – la persona che di solito si occupa delle questioni legate alle ferie, malattie, assunzioni
Poi abbiamo “l’administration team” che comprende di solito il personale che lavora in ufficio. Si occupano di lavoro di reception, comunicazioni interne ed esterne, supporto burocratico.
Poi passiamo al “Teaching staff” ovvero gli insegnanti.
Il loro lavoro è fondamentale e trovare il giusto approccio con i bambini indipendentemente da tutto, è spesso la priorità.
Gli insegnanti cambiano ogni anno (e cambiano pure i compagni, ma questa è un’altra storia).
Poi c’è la figura dell’ “Assistant teacher” – a ogni insegnante viene assegnato un assistente, che lo aiuta nella gestione pratica e molto spesso nei casi di disabilità di qualche alunno. Considerate che le classi sono spesso parecchio numerose (si parla anche di 27/30 bambini).
Esistono poi delle figure che si occupano esclusivamente della “pausa pranzo”. Sono i cosiddetti “Lunchtime supervisor”, ovvero persone che si assumono la responsabilità di controllare i bambini durante il pranzo in mensa e fino all’inizio della lezione successiva. Questo dà modo alle insegnanti di prendersi un’ora per mangiare e rilassarsi un attimo.
Poi arriviamo al “Premises team” che comprende un “caretaker” e le “cleaner” e si occupano di tutto ciò che riguarda la manutenzione dell’edificio scolastico. Il caretaker è il custode tutto fare, le cleaner – si occupano della pulizia alla fine delle lezioni.
Infine c’è il “catering team” ovvero chi si occupa di preparare i pasti in mensa. Pasti che solitamente vengono portati da fuori e poi scaldati e serviti.
La scuola prevede anche un servizio di pre e dopo scuola per chi non ha orari compatibili con quelli di inizio e fine delle lezioni. Sono a pagamento e ci sono persone che si occupano appositamente di quello.
C’è sempre da considerare che comunque alcune cose variano da scuola a scuola, perché ognuna ha una propria organizzazione interna. In linea di massima le figure sono queste.
Per quanto riguarda la Secondary School, le cose cambiano almeno in parte. Gli edifici sono molto più grandi e il personale impiegato più che raddoppiato.
Ve ne parlerò nel prossimo articolo.
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